Terminale
Manipulation des vecteurs, des droites et des plans de l'espace
Nous étendons à l'espace les outils vectoriels vus en géométrie plane : combinaisons linéaires de vecteurs, caractérisation d'une droite par un point et un vecteur directeur, caractérisation d'un plan par un point et un couple de vecteurs non colinéaires, et décomposition d'un vecteur dans une base de l'espace. Ce chapitre est la première brique de la géométrie dans l'espace en Terminale ; le produit scalaire, les distances et les équations de droites et de plans seront étudiés dans les chapitres suivants.
Vecteurs de l'espace, translations et combinaisons linéaires
Vecteurs de l'espace
Comme dans le plan, à deux points et de l'espace on associe le vecteur , caractérisé par :
- une direction : celle de la droite ;
- un sens : de vers ;
- une norme (longueur) : .
Deux vecteurs et sont égaux si et seulement si est un parallélogramme (éventuellement aplati) :
Translations. À tout vecteur de l'espace est associée une translation : c'est la transformation qui, à tout point , associe l'unique point tel que . Deux vecteurs égaux définissent la même translation, et réciproquement.
Relation de Chasles. Pour tous points , , de l'espace :
Combinaisons linéaires de vecteurs
Somme de deux vecteurs. La somme se construit, comme dans le plan, à l'aide de la relation de Chasles (en choisissant un représentant de dont l'origine est l'extrémité d'un représentant de ) ou de la règle du parallélogramme.
Produit d'un vecteur par un réel. Soit un vecteur non nul et un réel. Le vecteur a :
- la même direction que ;
- le même sens que si , un sens contraire si ;
- pour norme .
Une combinaison linéaire de vecteurs est un vecteur de la forme , où sont des réels.
Exemple. Dans un tétraèdre , le point tel que est le centre de gravité du triangle . En notant le milieu de , on peut montrer que , ce qui permet d'exprimer comme combinaison linéaire de : .
Colinéarité de deux vecteurs
Deux vecteurs et sont colinéaires si et seulement s'il existe un réel tel que , ou si l'un des deux vecteurs est nul.
Cette notion permet de traduire vectoriellement l'alignement de points ou le parallélisme de droites :
- , , sont alignés si et seulement si les vecteurs et sont colinéaires, c'est-à-dire s'il existe tel que .
- Les droites et sont parallèles si et seulement si les vecteurs et sont colinéaires.
Exemple. Si , alors et sont colinéaires (avec ), donc les points , , sont alignés.
Exercice — Alignement dans un cube (combinaison linéaire de vecteurs)
est un cube, avec la face du dessous et la face du dessus, telle que , , , soient respectivement au-dessus de , , , . Soit le point défini par .
-
En utilisant la relation de Chasles, exprimer et en fonction des vecteurs , et .
-
En déduire que .
-
On admet que (diagonale du cube). Que peut-on en déduire pour les points , et ?
Exercice — Milieux et parallélisme dans un triangle (relation de Chasles)
est un triangle de l'espace (trois points non alignés). On pose et : ces deux vecteurs ne sont pas colinéaires, puisque , , ne sont pas alignés. Soit et les points définis par :
- En utilisant la relation de Chasles, exprimer comme combinaison linéaire de et .
- Exprimer de même comme combinaison linéaire de et .
- En déduire que les vecteurs et sont colinéaires, puis que les droites et sont parallèles.
Exercice — Milieux d'un tétraèdre : une propriété de coïncidence
est un tétraèdre (les points , , , ne sont pas coplanaires). On pose , et . On note le milieu de , le milieu de , le milieu de et le milieu de .
- Exprimer et en fonction de , , .
- En utilisant la relation de Chasles, exprimer en fonction de et , puis en fonction de et .
- Soit le milieu de et le milieu de . Exprimer et en fonction de , , . Que peut-on en déduire sur les points et ?
QCM — Vecteurs et combinaisons linéaires
Droites, plans, bases et repères de l'espace
Droites de l'espace
Soit une droite et un point de . Tout vecteur non nul colinéaire à , pour un point de distinct de , est appelé vecteur directeur de .
Caractérisation d'une droite par un point et un vecteur directeur. Soit un point de l'espace et un vecteur non nul. La droite passant par et de vecteur directeur est l'ensemble des points tels que et sont colinéaires :
Deux droites sont parallèles si et seulement si leurs vecteurs directeurs sont colinéaires (une droite n'a pas un unique vecteur directeur : tous ses vecteurs directeurs sont colinéaires entre eux).
Plans de l'espace
La direction d'un plan est donnée par un couple de vecteurs non colinéaires dont des représentants sont parallèles à .
Caractérisation d'un plan par un point et un couple de vecteurs non colinéaires. Soit un point de l'espace et , deux vecteurs non colinéaires. Le plan passant par et de direction est l'ensemble des points tels que :
En particulier, le plan défini par trois points non alignés , , est l'ensemble des points tels que , avec .
Vecteurs coplanaires. Trois vecteurs sont dits coplanaires s'ils admettent des représentants situés dans un même plan.
Soit et deux vecteurs non colinéaires. Un vecteur est coplanaire avec et si et seulement s'il existe un unique couple tel que .
Quatre points , , , sont coplanaires si et seulement si les vecteurs , , sont coplanaires, c'est-à-dire s'il existe tel que .
Positions relatives dans l'espace
Contrairement au plan, deux droites de l'espace ne sont pas nécessairement coplanaires.
- Deux droites peuvent être : coplanaires — et alors soit sécantes (un seul point commun), soit parallèles (aucun point commun, ou confondues) — ou bien non coplanaires (aucun plan ne les contient toutes les deux).
- Une droite et un plan peuvent être sécants (un seul point commun) ou parallèles (aucun point commun, ou droite contenue dans le plan).
- Deux plans peuvent être sécants (leur intersection est une droite) ou parallèles (aucun point commun, ou plans confondus).
Critères vectoriels utiles.
- Une droite de vecteur directeur est parallèle à un plan de direction si et seulement si est coplanaire avec et .
- Deux plans sont parallèles si et seulement si les vecteurs qui dirigent l'un sont coplanaires avec les vecteurs qui dirigent l'autre (autrement dit, les deux plans ont la même direction).
Bases et repères de l'espace
Trois vecteurs , , non coplanaires forment une base de l'espace.
Théorème (décomposition d'un vecteur sur une base). Si est une base de l'espace, alors tout vecteur de l'espace s'écrit de façon unique comme combinaison linéaire de , , : Les réels , , sont les coordonnées de dans la base .
Repère de l'espace. Un repère est la donnée d'un point origine et d'une base . Pour tout point de l'espace, il existe un unique triplet tel que : ce sont les coordonnées de dans le repère.
Calculs sur les coordonnées. Dans une base donnée, si et et , alors :
- a pour coordonnées ;
- a pour coordonnées .
Exemple. Dans un tétraèdre , les vecteurs , , ne sont pas coplanaires (car , , , ne sont pas coplanaires) : ils forment donc une base de l'espace, et est un repère de l'espace. Tout point de l'espace y possède alors des coordonnées uniques.
Exercice — Base de l'espace et alignement dans un tétraèdre
est un tétraèdre (les points , , , ne sont pas coplanaires). On note le milieu du segment .
-
Justifier que est une base de l'espace.
-
Exprimer le vecteur en fonction de et . Le point appartient-il au plan ? Justifier à l'aide de la caractérisation d'un plan par un point et un couple de vecteurs non colinéaires.
-
Soit le point défini par . Démontrer que et sont colinéaires. Que peut-on en déduire pour les points , et ?
Exercice — Coordonnées dans un repère d'un parallélépipède
est un parallélépipède : est un parallélogramme (la base), est le parallélogramme obtenu par translation de , avec , , , respectivement au-dessus de , , , (les arêtes , , , sont donc parallèles). On travaille dans le repère , dans lequel , , et .
- En justifiant à l'aide de la structure du parallélépipède (faces parallélogrammes), donner les coordonnées de , et dans ce repère.
- Calculer les coordonnées des vecteurs et . Que peut-on en déduire pour les droites et ?
- Calculer les coordonnées des vecteurs et . Les droites et sont-elles coplanaires ? Si oui, préciser si elles sont sécantes, confondues, ou strictement parallèles.
Exercice — Décomposition dans une base : appartenance à un plan
est un tétraèdre : les points , , , ne sont pas coplanaires, donc les vecteurs , , forment une base de l'espace.
- Soit le point défini par . En utilisant la relation de Chasles, exprimer en fonction de , , .
- Le point appartient-il au plan ? Justifier en utilisant l'unicité de la décomposition d'un vecteur sur la base .
- Pour un réel , soit le point défini par . Déterminer la valeur de pour laquelle appartient au plan .
QCM — Droites, plans, bases et repères
Exercices bilan
Calculer une combinaison linéaire de vecteurs et reconnaître des vecteurs colinéaires
On munit l'espace d'un repère. On considère les vecteurs et .
- Calculer les coordonnées du vecteur .
- Les vecteurs et sont-ils colinéaires ? Justifier.
- On donne les points , et . Montrer que , et sont alignés.
Déterminer si un point appartient à une droite définie par un point et un vecteur directeur
Soit la droite passant par le point et de vecteur directeur .
- Le point appartient-il à la droite ? Justifier.
- Le point appartient-il à la droite ? Justifier.
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Étudier le parallélisme de deux droites de l'espace à l'aide de leurs vecteurs directeurs
On considère la droite passant par et de vecteur directeur , et la droite passant par et de vecteur directeur .
- Montrer que et sont colinéaires. Qu'en déduit-on sur les droites et ?
- Montrer que le point appartient à la droite .
- Que peut-on en conclure sur les droites et ?
Étudier la position relative d'une droite et d'un plan à l'aide de la coplanarité des vecteurs directeurs
Soit le plan passant par et de direction , avec et .
- Soit une droite de vecteur directeur . En étudiant si est coplanaire avec et , déterminer si est parallèle à .
- Soit une droite de vecteur directeur . Déterminer, en procédant de même, si est parallèle à .
- Le point appartient-il au plan ? Justifier.
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Démontrer la coplanarité ou la non-coplanarité de quatre points de l'espace
On donne les points , , , et .
- Calculer les coordonnées des vecteurs , et .
- Montrer que , , , sont coplanaires, en exprimant comme combinaison linéaire de et .
- Les points , , , sont-ils coplanaires ? Justifier.
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Décomposer un vecteur dans une base de l'espace en résolvant un système
Dans un repère de l'espace, on considère les vecteurs , et .
- Montrer que n'est pas coplanaire avec et . Qu'en déduit-on sur ?
- On donne le vecteur . Déterminer les réels , , tels que .
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Étude vectorielle d'un cube : combinaisons linéaires, alignement et appartenance à un plan
est un cube : est la face du dessous et la face du dessus, avec au-dessus de , au-dessus de , au-dessus de et au-dessus de (les arêtes , , et sont donc parallèles entre elles). On munit l'espace du repère .
Partie A — Un repère de l'espace et le centre du cube
- Justifier que est bien un repère de l'espace.
- Justifier que et que , puis en déduire, à l'aide de la relation de Chasles, que . Donner les coordonnées de dans le repère .
- Les coordonnées de et dans ce repère sont et . Soit le point défini par et le point défini par . Calculer les coordonnées de et de , puis montrer que et sont confondus.
Partie B — Alignement et appartenance à un plan
- Le point a pour coordonnées dans le repère . Montrer que , et sont alignés.
- Le point a pour coordonnées . Montrer que appartient au plan .
- Le point a pour coordonnées . Montrer que n'appartient pas au plan .
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