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Terminale

Représentations paramétriques et équations cartésiennes

Après avoir étudié l'orthogonalité dans l'espace, nous donnons ici deux façons de décrire algébriquement une droite ou un plan : la représentation paramétrique et l'équation cartésienne. Ces outils permettent de traduire des problèmes de géométrie dans l'espace (alignement, intersection, distance...) en systèmes d'équations.

Représentation paramétrique d'une droite

Définition

Soit Δ\Delta une droite passant par un point A(xA ;yA ;zA)A(x_A\,;y_A\,;z_A) et de vecteur directeur u⃗(a ;b ;c)\vec{u}(a\,;b\,;c). Un point M(x ;y ;z)M(x\,;y\,;z) appartient à Δ\Delta si, et seulement si, il existe un réel tt tel que AM→=t u⃗\overrightarrow{AM} = t\,\vec{u}, c'est-à-dire :

{x=xA+aty=yA+btz=zA+ctavec t∈R\begin{cases} x = x_A + at \\ y = y_A + bt \\ z = z_A + ct \end{cases} \quad \text{avec } t \in \mathbb{R}

Ce système est appelé une représentation paramétrique de la droite Δ\Delta (le réel tt est le paramètre).

Démonstration. M∈Δ  ⟺  AM→M \in \Delta \iff \overrightarrow{AM} et u⃗\vec{u} sont colinéaires   ⟺  \iff il existe t∈Rt \in \mathbb{R} tel que AM→=t u⃗\overrightarrow{AM} = t\,\vec{u}. Comme AM→(x−xA ;y−yA ;z−zA)\overrightarrow{AM}(x-x_A\,;y-y_A\,;z-z_A), cette égalité vectorielle équivaut au système ci-dessus.

Remarque. La représentation paramétrique d'une droite n'est pas unique : elle dépend du point choisi sur la droite et du vecteur directeur choisi (deux vecteurs directeurs colinéaires donnent deux représentations différentes de la même droite).

Déterminer une représentation paramétrique

Méthode. Pour déterminer une représentation paramétrique de la droite (AB)(AB), on calcule les coordonnées de AB→\overrightarrow{AB} (vecteur directeur), puis on applique la définition avec le point AA.

Exemple. Soient A(2 ;−1 ;3)A(2\,;-1\,;3) et B(0 ;3 ;−1)B(0\,;3\,;-1). On a AB→(−2 ;4 ;−4)\overrightarrow{AB}(-2\,;4\,;-4), donc une représentation paramétrique de (AB)(AB) est :

{x=2−2ty=−1+4tz=3−4tt∈R\begin{cases} x = 2 - 2t \\ y = -1 + 4t \\ z = 3 - 4t \end{cases} \quad t \in \mathbb{R}

Tester l'appartenance d'un point à une droite

Pour savoir si un point C(xC ;yC ;zC)C(x_C\,;y_C\,;z_C) appartient à une droite donnée par une représentation paramétrique, on remplace xx, yy, zz par les coordonnées de CC et on résout le système obtenu en tt : si les trois équations donnent la même valeur de tt, alors CC appartient à la droite ; sinon, il n'y appartient pas.

Reconnaître une droite donnée par une représentation paramétrique

Dans un système {x=x0+aty=y0+btz=z0+ct\begin{cases} x = x_0 + at \\ y = y_0 + bt \\ z = z_0 + ct \end{cases}, on lit directement :

  • un point de la droite : A0(x0 ;y0 ;z0)A_0(x_0\,;y_0\,;z_0) (valeur du paramètre t=0t=0) ;
  • un vecteur directeur de la droite : u⃗(a ;b ;c)\vec{u}(a\,;b\,;c) (coefficients de tt).

Comparer deux droites. Pour étudier la position relative de deux droites dd et d′d' (sécantes, parallèles ou non coplanaires), on compare d'abord leurs vecteurs directeurs u⃗\vec{u} et u⃗′\vec{u}' :

  • s'ils ne sont pas colinéaires, on résout le système formé en égalant les coordonnées des deux représentations (avec des paramètres tt et t′t' distincts) : s'il admet une solution, les droites sont sécantes ; sinon, elles ne sont pas coplanaires ;
  • s'ils sont colinéaires, les droites sont parallèles : soit confondues (si un point de l'une appartient à l'autre), soit strictement parallèles et distinctes.
Exercice — Représentation paramétrique de la droite (AB)

Dans un repère de l'espace, on considère les points A(1 ;−2 ;0)A(1\,;-2\,;0) et B(3 ;0 ;−4)B(3\,;0\,;-4).

  1. Déterminer une représentation paramétrique de la droite (AB)(AB).
  2. Le point C(7 ;4 ;−12)C(7\,;4\,;-12) appartient-il à la droite (AB)(AB) ? Et le point D(0 ;−4 ;3)D(0\,;-4\,;3) ?
  3. On considère la droite Δ\Delta de représentation paramétrique {x=5+2t′y=t′z=−3−4t′\begin{cases} x = 5+2t' \\ y = t' \\ z = -3-4t' \end{cases}, t′∈Rt' \in \mathbb{R}. Les droites (AB)(AB) et Δ\Delta sont-elles parallèles ?
Exercice — Bac Maths — Centres étrangers 2025 (exercice 4)

Exercice 4 (4 points) du sujet de bac Centres étrangers, 13 juin 2025 — voir aussi l'annale complète. Aucun corrigé officiel n'existant pour ce sujet, la correction ci-dessous a été rédigée et vérifiée numériquement.

Dans un repère orthonormé (O ;ı⃗,ȷ⃗,k⃗)(O\,;\vec\imath,\vec\jmath,\vec k), on considère A(1 ;0 ;3)A(1\,;0\,;3), B(−2 ;1 ;2)B(-2\,;1\,;2), C(0 ;3 ;2)C(0\,;3\,;2).

  1. a. Montrer que AA, BB, CC ne sont pas alignés. b. Vérifier que n⃗(−1 ;1 ;4)\vec n(-1\,;1\,;4) est orthogonal au plan (ABC)(ABC). c. En déduire que (ABC)(ABC) a pour équation cartésienne −x+y+4z−11=0-x+y+4z-11=0.

On considère P : 3x−3y+2z−9=0\mathscr P\,:\ 3x-3y+2z-9=0 et P′ : x−y−z+2=0\mathscr P'\,:\ x-y-z+2=0.

  1. a. Montrer que P\mathscr P et P′\mathscr P' sont sécants ; on note (d)(d) leur intersection. b. P\mathscr P et P′\mathscr P' sont-ils perpendiculaires ?
  2. Montrer que (d)(d) est dirigée par u⃗(1 ;1 ;0)\vec u(1\,;1\,;0).
  3. Montrer que M(2 ;1 ;3)M(2\,;1\,;3) appartient à P\mathscr P et P′\mathscr P' ; en déduire une représentation paramétrique de (d)(d).
  4. Montrer que (d)(d) est aussi incluse dans (ABC)(ABC). Que peut-on en conclure sur les trois plans (ABC)(ABC), P\mathscr P, P′\mathscr P' ?
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QCM — Représentation paramétrique

1. La droite de représentation paramétrique {x=2+3ty=1−tz=4t\begin{cases} x=2+3t \\ y=1-t \\ z=4t \end{cases}, t∈Rt \in \mathbb{R}, passe par le point de coordonnées :
2. Un vecteur directeur de cette même droite est :
3. Les droites dd : {x=1+2ty=−3+tz=2−t\begin{cases} x=1+2t \\ y=-3+t \\ z=2-t \end{cases}, t∈Rt \in \mathbb{R}, et d′d' : {x=4sy=1+2sz=5−2s\begin{cases} x=4s \\ y=1+2s \\ z=5-2s \end{cases}, s∈Rs \in \mathbb{R}, ont pour vecteurs directeurs respectifs u⃗(2 ;1 ;−1)\vec{u}(2\,;1\,;-1) et u⃗′(4 ;2 ;−2)\vec{u}'(4\,;2\,;-2). Quelle est la position relative de dd et d′d' ?

Équation cartésienne d'un plan

Équation cartésienne d'un plan de vecteur normal donné

Propriété.

  1. Un plan de vecteur normal n⃗(a ;b ;c)\vec{n}(a\,;b\,;c) non nul admet une équation de la forme ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0.
  2. Réciproquement, soient a,b,c,da,b,c,d quatre réels avec (a ;b ;c)≠(0 ;0 ;0)(a\,;b\,;c)\neq(0\,;0\,;0). L'ensemble des points M(x ;y ;z)M(x\,;y\,;z) tels que ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0 est un plan de vecteur normal n⃗(a ;b ;c)\vec{n}(a\,;b\,;c).

Démonstration (point 1). Soit A(x0;y0;z0)A(x_0;y_0;z_0) un point du plan PP et M(x;y;z)M(x;y;z) un point de l'espace. On a AM→⋅n⃗=a(x−x0)+b(y−y0)+c(z−z0)\overrightarrow{AM}\cdot\vec{n} = a(x-x_0)+b(y-y_0)+c(z-z_0), donc :

M∈P  ⟺  AM→⋅n⃗=0  ⟺  ax+by+cz−(ax0+by0+cz0)⏟= d=0M \in P \iff \overrightarrow{AM}\cdot\vec{n}=0 \iff ax+by+cz\underbrace{-(ax_0+by_0+cz_0)}_{=\,d} = 0

Déterminer une équation cartésienne

Méthode. Connaissant un point A(x0;y0;z0)A(x_0;y_0;z_0) du plan et un vecteur normal n⃗(a;b;c)\vec{n}(a;b;c), on écrit ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0 puis on détermine dd en imposant que les coordonnées de AA vérifient l'équation.

Exemple. Une équation du plan de vecteur normal n⃗(2 ;1 ;2)\vec{n}(2\,;1\,;2) passant par A(1 ;0 ;1)A(1\,;0\,;1) : on part de 2x+y+2z+d=02x+y+2z+d=0, et AA vérifie l'équation donc 2×1+0+2×1+d=02\times1+0+2\times1+d=0, soit d=−4d=-4. Une équation du plan est donc 2x+y+2z−4=02x+y+2z-4=0.

Reconnaître un plan donné par une équation cartésienne

Si un plan a pour équation ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0, alors n⃗(a ;b ;c)\vec{n}(a\,;b\,;c) (les coefficients de xx, yy, zz) est un vecteur normal à ce plan. Pour savoir si un point appartient au plan, on vérifie que ses coordonnées satisfont l'équation.

Exemple. Le plan P\mathscr{P} d'équation 2x+3y−5z−2=02x+3y-5z-2=0 admet pour vecteur normal n⃗(2 ;3 ;−5)\vec{n}(2\,;3\,;-5). Le point I(1 ;0 ;0)I(1\,;0\,;0) vérifie 2×1+3×0−5×0−2=02\times1+3\times0-5\times0-2=0 : II appartient donc à P\mathscr{P}.

Déterminer un vecteur normal à partir de trois points

Pour un plan (ABC)(ABC), on cherche n⃗(a ;b ;c)\vec{n}(a\,;b\,;c) orthogonal à la fois à AB→\overrightarrow{AB} et à AC→\overrightarrow{AC}, c'est-à-dire vérifiant le système AB→⋅n⃗=0\overrightarrow{AB}\cdot\vec{n}=0 et AC→⋅n⃗=0\overrightarrow{AC}\cdot\vec{n}=0 : ce système de deux équations à trois inconnues admet une infinité de solutions colinéaires entre elles, dont on choisit la plus simple.

Projeté orthogonal et distance à un plan donné par équation cartésienne

Soit PP un plan d'équation ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0, de vecteur normal n⃗(a;b;c)\vec{n}(a;b;c), et AA un point. Le projeté orthogonal HH de AA sur PP s'obtient en écrivant une représentation paramétrique de la droite passant par AA et de vecteur directeur n⃗\vec{n}, puis en substituant dans l'équation de PP pour trouver la valeur du paramètre correspondant à HH.

Propriété (distance point-plan).

d(A,P)=∣axA+byA+czA+d∣a2+b2+c2d(A,P) = \frac{|ax_A+by_A+cz_A+d|}{\sqrt{a^2+b^2+c^2}}

Systèmes linéaires et problèmes de géométrie dans l'espace

Beaucoup de questions de géométrie repérée dans l'espace se ramènent à résoudre un système d'équations linéaires :

  • trois vecteurs forment une base de l'espace si, et seulement si, ils ne sont pas coplanaires, ce qui se traduit par : aucun des trois n'est combinaison linéaire des deux autres (le système traduisant une éventuelle combinaison linéaire n'a pas de solution) ;
  • les coordonnées d'un vecteur dans une base (i⃗;j⃗;k⃗)(\vec{i};\vec{j};\vec{k}) s'obtiennent en résolvant le système vectoriel w⃗=xi⃗+yj⃗+zk⃗\vec{w} = x\vec{i}+y\vec{j}+z\vec{k} ;
  • pour étudier l'intersection d'une droite et d'un plan, on substitue la représentation paramétrique de la droite dans l'équation cartésienne du plan et on résout en tt (une solution : sécants ; aucune solution : parallèles disjoints ; une infinité : la droite est incluse dans le plan) ;
  • pour l'intersection de deux plans, on résout le système formé par leurs deux équations cartésiennes (colinéarité des vecteurs normaux : plans parallèles ou confondus ; sinon, plans sécants selon une droite).
Exercice — Équation d'un plan, distance et projeté orthogonal

L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points A(1 ;1 ;0)A(1\,;1\,;0), B(2 ;0 ;1)B(2\,;0\,;1), C(0 ;−1 ;2)C(0\,;-1\,;2) et D(3 ;4 ;5)D(3\,;4\,;5).

  1. Calculer les coordonnées des vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC}. Vérifier que le vecteur n⃗(0 ;1 ;1)\vec{n}(0\,;1\,;1) est normal au plan (ABC)(ABC).
  2. En déduire une équation cartésienne du plan (ABC)(ABC).
  3. Calculer la distance du point DD au plan (ABC)(ABC).
  4. Déterminer les coordonnées du projeté orthogonal HH de DD sur le plan (ABC)(ABC).
Exercice — Déterminer un vecteur normal à partir de trois points

L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points A(1 ;0 ;2)A(1\,;0\,;2), B(2 ;1 ;0)B(2\,;1\,;0) et C(0 ;2 ;1)C(0\,;2\,;1).

  1. Calculer les coordonnées des vecteurs AB⃗\vec{AB} et AC⃗\vec{AC}.
  2. On cherche un vecteur n⃗(a ;b ;c)\vec{n}(a\,;b\,;c) orthogonal à la fois à AB⃗\vec{AB} et à AC⃗\vec{AC}. Écrire les deux équations vérifiées par aa, bb, cc. En choisissant c=1c=1, résoudre ce système et en déduire un vecteur normal n⃗\vec{n} au plan (ABC)(ABC).
  3. En déduire une équation cartésienne du plan (ABC)(ABC).
  4. Le point D(1 ;1 ;1)D(1\,;1\,;1) appartient-il au plan (ABC)(ABC) ?
Exercice — Position relative de deux plans et distance

On considère les plans P1P_1 d'équation 2x−y+3z−5=02x-y+3z-5=0 et P2P_2 d'équation −4x+2y−6z+1=0-4x+2y-6z+1=0.

  1. Donner un vecteur normal n1⃗\vec{n_1} à P1P_1 et un vecteur normal n2⃗\vec{n_2} à P2P_2. Que peut-on en déduire sur la position relative de P1P_1 et P2P_2 ?
  2. Vérifier que le point A(1 ;−3 ;0)A(1\,;-3\,;0) appartient à P1P_1. En déduire que P1P_1 et P2P_2 ne sont pas confondus.
  3. Calculer la distance entre les plans P1P_1 et P2P_2 (on pourra calculer la distance de AA au plan P2P_2).

QCM — Équation cartésienne d'un plan

1. Le plan d'équation 3x−2y+z−5=03x-2y+z-5=0 admet pour vecteur normal :
2. La distance du point O(0 ;0 ;0)O(0\,;0\,;0) au plan d'équation x+y+z−3=0x+y+z-3=0 est :
3. Le plan PP a pour vecteur normal n⃗(2 ;−1 ;3)\vec{n}(2\,;-1\,;3) et passe par le point A(1 ;2 ;−1)A(1\,;2\,;-1). Quelle est une équation cartésienne de PP ?

Exercices bilan

Déterminer une représentation paramétrique d'une droite définie par un point et un vecteur directeur, ou par deux points

ApplicationCorrigé gratuit
  1. Soit d1d_1 la droite passant par le point A(2 ;−1 ;3)A(2\,;-1\,;3) et de vecteur directeur u⃗(1 ;−2 ;4)\vec{u}(1\,;-2\,;4). Donner une représentation paramétrique de d1d_1.
  2. Soit d2d_2 la droite passant par les points B(0 ;3 ;−2)B(0\,;3\,;-2) et C(4 ;1 ;2)C(4\,;1\,;2). Déterminer les coordonnées du vecteur BC⃗\vec{BC}, en donner un vecteur colinéaire plus simple, puis donner une représentation paramétrique de d2d_2.

Déterminer une équation cartésienne d'un plan défini par un point et un vecteur normal

Application

Soit PP le plan passant par le point A(3 ;−1 ;2)A(3\,;-1\,;2) et de vecteur normal n⃗(1 ;4 ;−2)\vec{n}(1\,;4\,;-2).

  1. Déterminer une équation cartésienne de PP.
  2. Le point B(1 ;0 ;3)B(1\,;0\,;3) appartient-il au plan PP ? Justifier.
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Lire les éléments caractéristiques d'une droite et tester l'appartenance d'un point à partir d'une représentation paramétrique

EntraînementCorrigé gratuit

On donne la représentation paramétrique suivante d'une droite dd :

{x=3−2ty=1+tz=−2+4tt∈R\begin{cases} x = 3 - 2t \\ y = 1 + t \\ z = -2 + 4t \end{cases} \quad t \in \mathbb{R}
  1. Donner un point et un vecteur directeur de dd à partir de cette représentation.
  2. Le point M(−1 ;3 ;6)M(-1\,;3\,;6) appartient-il à dd ?
  3. Le point N(1 ;2 ;3)N(1\,;2\,;3) appartient-il à dd ?

Exploiter une équation cartésienne de plan pour tester l'appartenance de points et déterminer un plan parallèle

Entraînement

Soit PP le plan d'équation cartésienne 3x−y+2z−7=03x-y+2z-7=0.

  1. Donner un vecteur normal à PP.
  2. Le point A(1 ;2 ;3)A(1\,;2\,;3) appartient-il à PP ?
  3. Le point B(2 ;0 ;−1)B(2\,;0\,;-1) appartient-il à PP ?
  4. Déterminer une équation cartésienne du plan QQ, parallèle à PP, passant par le point BB.
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Étudier la position relative de deux droites définies par des représentations paramétriques

Entraînement

On considère les droites d1d_1 et d2d_2 définies par les représentations paramétriques suivantes :

d1:{x=1+ty=tz=2−t (t∈R)d2:{x=2t′y=2−t′z=1+t′ (t′∈R)d_1 : \begin{cases} x = 1+t \\ y = t \\ z = 2-t \end{cases} \ (t\in\mathbb{R}) \qquad\qquad d_2 : \begin{cases} x = 2t' \\ y = 2-t' \\ z = 1+t' \end{cases} \ (t'\in\mathbb{R})
  1. Donner un vecteur directeur de d1d_1 et un vecteur directeur de d2d_2. Sont-ils colinéaires ?
  2. En déduire que d1d_1 et d2d_2 sont soit sécantes, soit non coplanaires.
  3. Étudier le système obtenu en identifiant les coordonnées des deux représentations, pour déterminer si d1d_1 et d2d_2 sont sécantes ou non coplanaires.
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Déterminer une équation cartésienne du plan défini par trois points en résolvant un système

Entraînement

On donne les points A(1 ;2 ;0)A(1\,;2\,;0), B(0 ;1 ;3)B(0\,;1\,;3) et C(2 ;0 ;1)C(2\,;0\,;1), non alignés.

  1. On cherche une équation cartésienne du plan (ABC)(ABC) sous la forme ax+by+cz+d=0ax+by+cz+d=0. En remarquant qu'une telle équation reste valable après division par −d-d (si d≠0d\neq0), on peut fixer d=−1d=-1 et chercher aa, bb, cc tels que ax+by+cz=1ax+by+cz=1 pour chacun des trois points. Écrire le système ainsi obtenu.
  2. Résoudre ce système pour déterminer aa, bb, cc.
  3. En déduire une équation cartésienne du plan (ABC)(ABC) à coefficients entiers, puis vérifier qu'elle est satisfaite par AA, BB et CC.
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Étudier l'intersection d'une droite et d'un plan, puis la position de deux plans parallèles

Type bac

On munit l'espace d'un repère. On considère le plan PP d'équation cartésienne 2x+y−z−5=02x+y-z-5=0, et la droite DD passant par le point A(1 ;2 ;0)A(1\,;2\,;0) et de vecteur directeur u⃗(1 ;−1 ;2)\vec{u}(1\,;-1\,;2).

Partie A — La droite DD et le plan PP

  1. Donner une représentation paramétrique de DD.
  2. Vérifier que le point C(3 ;0 ;4)C(3\,;0\,;4) appartient à DD.
  3. Montrer que DD et PP sont sécants, et déterminer les coordonnées de leur point d'intersection II.

Partie B — Un plan parallèle à PP

On considère le plan QQ d'équation cartésienne 2x+y−z+3=02x+y-z+3=0.

  1. Justifier, à l'aide des coefficients des équations de PP et de QQ, que PP et QQ sont parallèles.
  2. En raisonnant par l'absurde sur le système formé par les équations de PP et de QQ, montrer que PP et QQ n'ont aucun point commun.
  3. Le point II trouvé à la question 3 appartient-il au plan QQ ? Le résultat est-il cohérent avec la question 5 ?
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