Terminale
Représentations paramétriques et équations cartésiennes
Après avoir étudié l'orthogonalité dans l'espace, nous donnons ici deux façons de décrire algébriquement une droite ou un plan : la représentation paramétrique et l'équation cartésienne. Ces outils permettent de traduire des problèmes de géométrie dans l'espace (alignement, intersection, distance...) en systèmes d'équations.
Représentation paramétrique d'une droite
Définition
Soit une droite passant par un point et de vecteur directeur . Un point appartient à si, et seulement si, il existe un réel tel que , c'est-à-dire :
Ce système est appelé une représentation paramétrique de la droite (le réel est le paramètre).
Démonstration. et sont colinéaires il existe tel que . Comme , cette égalité vectorielle équivaut au système ci-dessus.
Remarque. La représentation paramétrique d'une droite n'est pas unique : elle dépend du point choisi sur la droite et du vecteur directeur choisi (deux vecteurs directeurs colinéaires donnent deux représentations différentes de la même droite).
Déterminer une représentation paramétrique
Méthode. Pour déterminer une représentation paramétrique de la droite , on calcule les coordonnées de (vecteur directeur), puis on applique la définition avec le point .
Exemple. Soient et . On a , donc une représentation paramétrique de est :
Tester l'appartenance d'un point à une droite
Pour savoir si un point appartient à une droite donnée par une représentation paramétrique, on remplace , , par les coordonnées de et on résout le système obtenu en : si les trois équations donnent la même valeur de , alors appartient à la droite ; sinon, il n'y appartient pas.
Reconnaître une droite donnée par une représentation paramétrique
Dans un système , on lit directement :
- un point de la droite : (valeur du paramètre ) ;
- un vecteur directeur de la droite : (coefficients de ).
Comparer deux droites. Pour étudier la position relative de deux droites et (sécantes, parallèles ou non coplanaires), on compare d'abord leurs vecteurs directeurs et :
- s'ils ne sont pas colinéaires, on résout le système formé en égalant les coordonnées des deux représentations (avec des paramètres et distincts) : s'il admet une solution, les droites sont sécantes ; sinon, elles ne sont pas coplanaires ;
- s'ils sont colinéaires, les droites sont parallèles : soit confondues (si un point de l'une appartient à l'autre), soit strictement parallèles et distinctes.
Exercice — Représentation paramétrique de la droite (AB)
Dans un repère de l'espace, on considère les points et .
- Déterminer une représentation paramétrique de la droite .
- Le point appartient-il à la droite ? Et le point ?
- On considère la droite de représentation paramétrique , . Les droites et sont-elles parallèles ?
Exercice — Bac Maths — Centres étrangers 2025 (exercice 4)
Exercice 4 (4 points) du sujet de bac Centres étrangers, 13 juin 2025 — voir aussi l'annale complète. Aucun corrigé officiel n'existant pour ce sujet, la correction ci-dessous a été rédigée et vérifiée numériquement.
Dans un repère orthonormé , on considère , , .
- a. Montrer que , , ne sont pas alignés. b. Vérifier que est orthogonal au plan . c. En déduire que a pour équation cartésienne .
On considère et .
- a. Montrer que et sont sécants ; on note leur intersection. b. et sont-ils perpendiculaires ?
- Montrer que est dirigée par .
- Montrer que appartient à et ; en déduire une représentation paramétrique de .
- Montrer que est aussi incluse dans . Que peut-on en conclure sur les trois plans , , ?
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QCM — Représentation paramétrique
Équation cartésienne d'un plan
Équation cartésienne d'un plan de vecteur normal donné
Propriété.
- Un plan de vecteur normal non nul admet une équation de la forme .
- Réciproquement, soient quatre réels avec . L'ensemble des points tels que est un plan de vecteur normal .
Démonstration (point 1). Soit un point du plan et un point de l'espace. On a , donc :
Déterminer une équation cartésienne
Méthode. Connaissant un point du plan et un vecteur normal , on écrit puis on détermine en imposant que les coordonnées de vérifient l'équation.
Exemple. Une équation du plan de vecteur normal passant par : on part de , et vérifie l'équation donc , soit . Une équation du plan est donc .
Reconnaître un plan donné par une équation cartésienne
Si un plan a pour équation , alors (les coefficients de , , ) est un vecteur normal à ce plan. Pour savoir si un point appartient au plan, on vérifie que ses coordonnées satisfont l'équation.
Exemple. Le plan d'équation admet pour vecteur normal . Le point vérifie : appartient donc à .
Déterminer un vecteur normal à partir de trois points
Pour un plan , on cherche orthogonal à la fois à et à , c'est-à-dire vérifiant le système et : ce système de deux équations à trois inconnues admet une infinité de solutions colinéaires entre elles, dont on choisit la plus simple.
Projeté orthogonal et distance à un plan donné par équation cartésienne
Soit un plan d'équation , de vecteur normal , et un point. Le projeté orthogonal de sur s'obtient en écrivant une représentation paramétrique de la droite passant par et de vecteur directeur , puis en substituant dans l'équation de pour trouver la valeur du paramètre correspondant à .
Propriété (distance point-plan).
Systèmes linéaires et problèmes de géométrie dans l'espace
Beaucoup de questions de géométrie repérée dans l'espace se ramènent à résoudre un système d'équations linéaires :
- trois vecteurs forment une base de l'espace si, et seulement si, ils ne sont pas coplanaires, ce qui se traduit par : aucun des trois n'est combinaison linéaire des deux autres (le système traduisant une éventuelle combinaison linéaire n'a pas de solution) ;
- les coordonnées d'un vecteur dans une base s'obtiennent en résolvant le système vectoriel ;
- pour étudier l'intersection d'une droite et d'un plan, on substitue la représentation paramétrique de la droite dans l'équation cartésienne du plan et on résout en (une solution : sécants ; aucune solution : parallèles disjoints ; une infinité : la droite est incluse dans le plan) ;
- pour l'intersection de deux plans, on résout le système formé par leurs deux équations cartésiennes (colinéarité des vecteurs normaux : plans parallèles ou confondus ; sinon, plans sécants selon une droite).
Exercice — Équation d'un plan, distance et projeté orthogonal
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points , , et .
- Calculer les coordonnées des vecteurs et . Vérifier que le vecteur est normal au plan .
- En déduire une équation cartésienne du plan .
- Calculer la distance du point au plan .
- Déterminer les coordonnées du projeté orthogonal de sur le plan .
Exercice — Déterminer un vecteur normal à partir de trois points
L'espace est muni d'un repère orthonormé. On considère les points , et .
- Calculer les coordonnées des vecteurs et .
- On cherche un vecteur orthogonal à la fois à et à . Écrire les deux équations vérifiées par , , . En choisissant , résoudre ce système et en déduire un vecteur normal au plan .
- En déduire une équation cartésienne du plan .
- Le point appartient-il au plan ?
Exercice — Position relative de deux plans et distance
On considère les plans d'équation et d'équation .
- Donner un vecteur normal à et un vecteur normal à . Que peut-on en déduire sur la position relative de et ?
- Vérifier que le point appartient à . En déduire que et ne sont pas confondus.
- Calculer la distance entre les plans et (on pourra calculer la distance de au plan ).
QCM — Équation cartésienne d'un plan
Exercices bilan
Déterminer une représentation paramétrique d'une droite définie par un point et un vecteur directeur, ou par deux points
- Soit la droite passant par le point et de vecteur directeur . Donner une représentation paramétrique de .
- Soit la droite passant par les points et . Déterminer les coordonnées du vecteur , en donner un vecteur colinéaire plus simple, puis donner une représentation paramétrique de .
Déterminer une équation cartésienne d'un plan défini par un point et un vecteur normal
Soit le plan passant par le point et de vecteur normal .
- Déterminer une équation cartésienne de .
- Le point appartient-il au plan ? Justifier.
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Lire les éléments caractéristiques d'une droite et tester l'appartenance d'un point à partir d'une représentation paramétrique
On donne la représentation paramétrique suivante d'une droite :
- Donner un point et un vecteur directeur de à partir de cette représentation.
- Le point appartient-il à ?
- Le point appartient-il à ?
Exploiter une équation cartésienne de plan pour tester l'appartenance de points et déterminer un plan parallèle
Soit le plan d'équation cartésienne .
- Donner un vecteur normal à .
- Le point appartient-il à ?
- Le point appartient-il à ?
- Déterminer une équation cartésienne du plan , parallèle à , passant par le point .
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Étudier la position relative de deux droites définies par des représentations paramétriques
On considère les droites et définies par les représentations paramétriques suivantes :
- Donner un vecteur directeur de et un vecteur directeur de . Sont-ils colinéaires ?
- En déduire que et sont soit sécantes, soit non coplanaires.
- Étudier le système obtenu en identifiant les coordonnées des deux représentations, pour déterminer si et sont sécantes ou non coplanaires.
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Déterminer une équation cartésienne du plan défini par trois points en résolvant un système
On donne les points , et , non alignés.
- On cherche une équation cartésienne du plan sous la forme . En remarquant qu'une telle équation reste valable après division par (si ), on peut fixer et chercher , , tels que pour chacun des trois points. Écrire le système ainsi obtenu.
- Résoudre ce système pour déterminer , , .
- En déduire une équation cartésienne du plan à coefficients entiers, puis vérifier qu'elle est satisfaite par , et .
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Étudier l'intersection d'une droite et d'un plan, puis la position de deux plans parallèles
On munit l'espace d'un repère. On considère le plan d'équation cartésienne , et la droite passant par le point et de vecteur directeur .
Partie A — La droite et le plan
- Donner une représentation paramétrique de .
- Vérifier que le point appartient à .
- Montrer que et sont sécants, et déterminer les coordonnées de leur point d'intersection .
Partie B — Un plan parallèle à
On considère le plan d'équation cartésienne .
- Justifier, à l'aide des coefficients des équations de et de , que et sont parallèles.
- En raisonnant par l'absurde sur le système formé par les équations de et de , montrer que et n'ont aucun point commun.
- Le point trouvé à la question 3 appartient-il au plan ? Le résultat est-il cohérent avec la question 5 ?
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