Baccalauréat — Métropole 12 mai 2022 — 2022 — Mathématiques
Bac Maths 2022 — Métropole — Sujet 2
Sujet
Sujet officiel du baccalauréat général, épreuve d'enseignement de spécialité mathématiques, session de Métropole, 12 mai 2022. Durée 4 heures, calculatrice autorisée. Format transitoire post-réforme : 4 exercices sont proposés, le candidat n'en traite que 3 au choix — les 4 sont présentés ici avec leur corrigé.
Exercice 1 — Probabilités : test de dépistage chez le coyote (7 points)
Dans l'Oklahoma, 70 % des coyotes sont atteints d'une maladie appelée ehrlichiose. Un test de dépistage donne un résultat positif dans 97 % des cas chez un coyote malade, et un résultat négatif dans 95 % des cas chez un coyote sain.
Partie A
On capture un coyote au hasard et on le teste. : « le coyote est malade », : « le test est positif ».
- Compléter un arbre pondéré modélisant la situation.
- Calculer .
- Montrer que .
- Calculer la « valeur prédictive positive » du test, (arrondie au millième).
- a. Définir par analogie la « valeur prédictive négative » du test et la calculer (arrondie au millième). b. Comparer les deux valeurs prédictives et interpréter.
Partie B
On rappelle .
- On capture 5 coyotes au hasard (tirage avec remise). compte le nombre de tests positifs. a. Donner la loi de et ses paramètres. b. Calculer (arrondie au centième). c. Un vétérinaire affirme qu'il y a plus d'une chance sur deux que 4 coyotes au moins sur 5 aient un test positif. A-t-il raison ?
- Combien de coyotes faut-il capturer pour que la probabilité qu'au moins l'un d'eux ait un test positif dépasse ?
Exercice 2 — QCM, fonctions et suites (7 points)
Une seule réponse exacte par question, aucune justification demandée.
Pour les questions 1 à 3, est deux fois dérivable sur ; on donne la courbe de (admettant un maximum en , coupant l'axe des abscisses en , positive avant et négative après).
- a) admet un maximum en b) admet un maximum en c) admet un minimum en d) la courbe de admet une tangente horizontale au point d'abscisse .
- a) est convexe sur b) est convexe sur c) la courbe de n'admet pas de point d'inflexion d) est concave sur .
- a) pour b) pour c) d) .
- On considère trois suites , , avec, pour tout , , et . On peut affirmer : a) converge b) si est croissante, alors est minorée par c) d) diverge.
- Soit telle que, pour tout , . On peut affirmer : a) diverge b) converge c) d) .
- Soit telle que, pour tout , . On peut affirmer : a) il existe tel que soit un entier b) est croissante c) converge d) n'a pas de limite.
Exercice 3 — Géométrie : cube et tétraèdre (7 points)
est un cube ; est le milieu de . On travaille dans le repère et on étudie le tétraèdre .
- Donner les coordonnées de , , , .
- Montrer que est orthogonal au plan .
- Montrer que a pour équation cartésienne .
- Donner une représentation paramétrique de la droite orthogonale à passant par .
- Montrer que le projeté orthogonal de sur a pour coordonnées .
- Justifier que .
- Calculer l'aire de ; en déduire que le volume de vaut .
- En déduire l'aire du triangle .
- Soit , , les milieux respectifs de , , . Déterminer le volume du tétraèdre .
Exercice 4 — Trajectoire d'une balle de golf (7 points)
On étudie, sur , et .
Partie A
- On donne le tableau de variations de (croissante sur jusqu'à un maximum, puis décroissante vers ). a. Justifier la limite de en . b. Justifier les variations de . c. Résoudre .
- a. Déterminer . b. Montrer que . c. Étudier les variations de et donner la valeur approchée à de son maximum. d. Montrer que admet une unique solution non nulle et en donner une valeur approchée à .
Partie B
On modélise, avec la distance horizontale parcourue par une balle de golf (en dizaines de yards) et ou la hauteur correspondante (en dizaines de yards), sa trajectoire de deux façons. On admet que annule et approche le zéro non nul de . L'angle de décollage vérifie coefficient directeur de la tangente en ; l'angle d'atterrissage vérifie opposé du coefficient directeur de la tangente en .
- Premier modèle () : a. Quelle est la hauteur maximale (en yards) ? b. Vérifier . c. Donner l'angle de décollage, arrondi au dixième de degré. d. Quelle propriété de la courbe de justifie que les angles de décollage et d'atterrissage soient égaux ?
- Second modèle (), avec et : a. Quelle est la hauteur maximale (en yards) ? b. Donner l'angle de décollage, arrondi au dixième de degré. c. Justifier que est une valeur approchée de l'angle d'atterrissage.
Partie C
Des observations sur des joueurs professionnels donnent : angle de décollage , hauteur maximale 32 yards, angle d'atterrissage , distance horizontale au point de chute 137 yards. Quel modèle semble le plus adapté ? Justifier.